Ámbito Científico-Tecnológico de 3º ESO

La ciencia de los superhéroes

2011-06-09T15:56:00.002+02:00

Acaba de llegar a mis manos un libro donde se mezcla la ciencia y la ficción, ya que trata de los poderes y proezas de héroes y villanos del cómic dentro del marco de las leyes físicas.

Este libro, a lo largo de más de 60 personajes, muestra cómo la ciencia ha logrado recuperar recuerdos de un cerebro muerto (uno de los poderes que ostentaba Linterna Verde), crear nuevos elementos (como el adamantium de los huesos de Lobezno), concebir un cuerpo con órganos artificiales o directamente la vida artificial -según anticipaba Richard Reeds de los 4 Fantásticos - o diseñar un suero para convertirnos en superatletas, como el Capitán América. Y todo esto en poco más de 40 años.

Muy recomendable, sobre todo de cara al veranito que se avecina.

Y, por último, un vídeo relacionado con el tema:

Los grandes hitos científicos de la última década

2010-12-21T20:01:00.000+01:00

Según los expertos de la revista Science son los siguientes:

Fuente: deverdaddigital.com

El primer aparato macroscópico que se mueve cuánticamente. Es un dispositivo con una lengüeta superconductora capaz de vibrar poco y mucho simultáneamente.
Cromosoma sintético. El segundo puesto es para el cromosoma sintético de una bacteria construido por Craig Venter. Es un genoma casi idéntico al natural y, al introducirlo en la batería es plenamente funcional.
Genoma neandertal. La secuenciación genómica de unos fósiles de hace entre 38.000 y 44.000 años ha abierto la puerta a los análisis comparativos de los genes de aquella especie humana extinguida y la actual. El trabajo está liderado por Svante Pääbo.
Profilaxis del sida. Dos estrategias (un gel vaginal con un antirretroviral y un fármaco oral previo a las relaciones sexuales de riesgo) han demostrado gran eficacia en la prevención de la infección por VIH.
Enfermedades raras. Se han identificado una docena de mutaciones genéticas responsables de enfermedades hereditarias raras secuenciando los exones (fragmentos de ADN).
Simulación molecular. Un potente ordenador ha permitido simular la dinámica de los átomos en el plegamiento de una proteína por un tiempo 100 veces mayor al logrado antes.
Simulador cuántico. Para describir experimentos, los físicos pueden recurrir a ecuaciones muy difíciles de resolver. Unos científicos han encontrado un atajo con simulaciones cuánticas de cristales artificiales.
Genómica avanzada. Las tecnologías de secuenciación genómica están permitiendo estudios a gran escala de ADN actual y fósil.
Reprogramación celular. Una nueva técnica permite reprogramar células para que se comporten como células madre no especializadas de modo más rápido, eficaz y seguro.
El regreso de las ratas. Los científicos prefieren usar ratas a ratones en laboratorio porque se parecen más a los humanos. Pero hasta ahora no se podían manipular genéticamente para inactivar en ellas genes y estudiar el efecto.

Según la opinión de otros expertos en el campo biosanitario habría que destacar los siguientes:

* Secuenciación del genoma humano: Aunque este fundamental avance logrado a principios del presente siglo tenga más potencial futuro que resultados clínicos presentes, todos los científicos coinciden en que la genómica, la proteómica y la metabolómica derivados de este descubrimiento irán poco a poco convirtiéndose en herramientas clave de la medicina moderna. La prevención, el diagnóstico, el pronóstico y el tratamiento de muchas enfermedades dependerán decisivamente del conocimiento íntimo de los mecanismos genéticos.

* Tecnologías de la información: Internet ha dado un giro de 180 grados a la medicina actual. Desde la información para los galenos, que hace menos de 10 años sufrían para conseguir referencias fiables para actualizarse, a la democratización para la población de datos con los que tomar decisiones sobre su salud. A pesar de las reservas de los más clásicos, la digitalización de la historia clínica y las exploraciones complementarias se acabarán imponiendo.

* Legislación antitabaco: La nicotina es una droga legal que llega a los pulmones a través del cigarrillo y 'acompañada' de un alto número de venenos. Una buena parte de los países del mundo ha tomado medidas para proteger de los efectos del pitillo a los no fumadores. Además de proteger a un colectivo cada vez mayor, las leyes antitabaco ayudan a que descienda el número de fumadores activos.

* Menor mortalidad cardiovascular: Aunque la patología arterial se ha convertido en el primer problema de salud en todo el planeta, la mortalidad del infarto de miocardio y los accidentes cerebrovasculares ha descendido. Gracias a nuevas terapias, cirugías con muy buenos resultados, catéteres que dilatan los vasos y Unidades de Cuidados Intensivos excelentes, la letalidad de esta patología es menor que la que tenía hace 10 años. Aún así, su incidencia anual se eleva en todas partes, debido al aumento de la esperanza de vida que se ha conseguido en el mundo.

* La investigación con células madre: A pesar de la polémica sobre su uso -fomentada por grupos conservadores- la terapia regenerativa derivada de las células pluripotenciales es una de las promesas más interesantes de la ciencia actual. La llegada de Obama a la Casa Blanca, y su autorización para que en EEUU se investigue sin grandes restricciones con este tipo de células, ha puesto de manifiesto que la mejora enfermedades degenerativas de buena parte de los órganos humanos puede ser una realidad. Además, la reconversión de células adultas en células madre acabará con el debate ético derivado del uso de células embrionarias.

* Terapias personalizadas en el cáncer: Los oncólogos insisten en el error de tratar el cáncer de una forma uniforme. El 'café para todos' se ha acabado en buena parte de los tumores humanos. La caracterización de la enfermedad, mediante patología molecular, permite ya personalizar las terapias anticancerosas. La coordinación entre patólogos, oncólogos, cirujanos y radioterapeutas se hace hoy en día más necesaria que nunca.

* El sida deja de ser mortal: A finales del siglo pasado, la infección por VIH solía ser letal. Llegaron los nuevos antirretrovirales y el panorama cambió de forma radical. Este avance permite ahora a los pacientes llevar una vida normal, compatible con su problema crónico. El reto actual -además de tratar a todos los afectados en el mundo- es disminuir la transmisión de la infección, aún muy elevada en una mayoría de países.

* Cirugía mínimamente invasiva y robótica: Ya no es ciencia ficción. Hay muchos hospitales en los que los cirujanos operan sentados a 15 metros de la mesa en la que está el enfermo. Ayudados por robots, los especialistas logran resultados fantásticos. Además, el uso del ombligo para realizar la intervención o la utilización de orificios naturales (la boca, el ano o la vagina) para extirpar órganos completos está revolucionando la cirugía

* La caída de la terapia hormonal sustitutiva: Uno de los grandes escándalos de la década. La suspensión inesperada del estudio en el que se evaluaba a gran escala el efecto de la terapia hormonal en las mujeres menopáusicas hizo caer su uso de una manera drástica. El aumento de casos de cáncer de mama y la incidencia de problemas cardiovasculares en las mujeres tratadas con estrógenos, echó por tierra un tratamiento que se estaba imponiendo en todo el mundo. De acuerdo con los expertos, los riesgos de utilizar hormonas para paliar los efectos de la pérdida de la función ovárica superaban a los beneficios que se podían obtener.

* Los logros de la Resonancia Magnética: Uno de los grandes avances de la década. La resonancia magnética lleva camino de convertirse en la mejor arma diagnóstica de la historia. Define anatomía y estructura tisular. Es capaz de profundizar en el cerebro y revelar cambios en el mismo asociados a trastornos psiquiátricos complejos. No conlleva radiación alguna, por lo que se puede repetir sin cortapisas. Su conjunción en una misma máquina con la Tomografía por Emisión de Positrones (PET) le dará una fuerza en Cardiología y Oncología hasta hace poco impensable.

Décimo aniversario del Museo de la Ciencia de Valencia

2010-11-21T11:17:00.003+01:00

Ayer, 20 de noviembre, el Museo "Príncipe Felipe" de las Artes y de las Ciencias de Valencia celebró su X aniversario con una jornada de puertas abiertas.

La jornada ha tenido un amplio programa de actividades con el lema "Ciencia al cuadrado", o "ciencia concentrada", con demostraciones, cuentacuentos, teatro y un cinefórum sobre la película Star Trek. Se ha ampliado el "teatro de la electricidad", dedicado a divulgar las características de esta forma de energía, con la "Bobina de Tesla", un generador electromagnético que produce rayos de más de un metro de altura.

El Museo de las Artes y las Ciencias Príncipe Felipe de Valencia, cumple 10 años

Por otra parte, el complejo alberga desde este mes las exposiciones '10 años viviendo la ciudad', 'Premios Jaime I', una retrospectiva del artista castellonense Ripollés y la exposición 'Gravedad cero', en colaboración con la Agencia Espacial Europea (ESA), y relacionado con ésta se proyectará en IMAX la película 'Hubble', sobre el telescopio espacial. Otra novedad es el concurso "¡Reacciona!", en colaboración con la Real Sociedad Española de Química, la Universidad Politécnica de Valencia y la Universitat de València, dirigido a estudiantes de bachillerato y universitarios, que deberán presentar en formato multimedia algún proceso químico.

En estos diez años el Museo Príncipe Felipe ha recibido más de 25 millones de visitantes.

Fuente: EFE.

Uso del blog en ACT

2010-05-06T19:23:00.000+02:00

Presentación realizada por Paloma Román Gómez sobre la utilización del blog en la metodología de trabajo con los alumnos de ACT:

Mi cuaderno de ACT es un blog

View more presentations from geopaloma.

El telescopio Hubble cumple 20 años

2010-04-12T19:17:00.000+02:00

El próximo 25 de abril el telescopio espacial Hubble (web oficial) cumplirá 20 años en servicio. A casi 600 kilómetros de la Tierra, este ingenio robótico construido por la NASA y la Agencia Europea del Espacio (ESA) ha dejado tras de sí algunas de las fotografías más espectaculares del cosmos y ha ayudado a calcular la edad del universo, ilustrar la formación de agujeros negros y captar cómo nacen y mueren las estrellas.

Su futuro es incierto. La NASA y la ESA han garantizado su vida útil hasta 2014. No se espera que haya más misiones tripuladas para actualizarlo o repararlo. Lo más probable es que sus dispositivos vayan fallando hasta que quede completamente en silencio y a la deriva. Si todo sale según lo previsto, su sucesor llegará al espacio a bordo de un cohete Ariane 5 en 2014. Se trata del James Webb, que podrá ver más lejos en el espectro infrarrojo pero que será ciego a otras longitudes de onda que el Hubble sí puede ver.

Leer los hallazgos del telescopio extraterrestre en el siguiente artículo.

Taller creativo sobre la Tierra

2010-03-11T17:17:00.001+01:00

Los niños a partir de 10 años podrán participar en este taller científico sobre la Tierra que se desarrollará en el Centro Cultural Margarita Nelken de Coslada el día 20 de marzo. Los niños tendrán la oportunidad de crear un mapa del interior de la Tierra, conocer cómo se mide un terremoto mediante un sismógrafo casero, construir y erupcionar un pequeño volcán, medir la gravedad terrestre mediante un péndulo y aprender sobre los minerales, las rocas y los fósiles. También podrán conocer y leer la novela de Julio Verne “Viaje al centro de la Tierra”.

Leído en Educamadrid

Potencias de 10: ¿te las imaginas?

2010-02-23T16:22:00.001+01:00

Potencias De 10

View more presentations from pepe.moranco.

Tabla periódica musical

2009-11-16T19:14:00.008+01:00

Para que practiquéis el inglés y vuestros conocimientos de Química, os pongo unos vídeos muy divertidos y musicales sobre la tabla periódica y las utilidades de los elementos químicos:

Este sólo de los 10 primeros elementos:

Y el mismo de antes, pero con la letra (por si ayuda). Se recomienda respirar, como el cantante, de vez en cuando para no ahogarse:

IX Semana de la Ciencia en Madrid

2009-11-07T11:36:00.003+01:00

La Semana de la Ciencia Madrid es una actividad dirigida a todos los públicos, de diferentes edades y niveles de formación. La asistencia y la participación en las actividades es gratuita y se celebra cada año en el mes de noviembre; este año, del 9 al 22 de este mes. Su objetivo es poner al alcance de los ciudadanos los temas y las cuestiones que les interesan y preocupan, descubriéndoles los centros de investigación y las actividades en ellos realizadas como espacios de trabajo para mejorar nuestra vida a corto y largo plazo.

La Semana de la Ciencia se celebra por toda la Comunidad de Madrid, en grandes y pequeñas localidades, en multitud de espacios y sedes, en la montaña y en la urbe, en salas de conferencias y jardines, en cines y teatros, en laboratorios y centros de investigación, en museos y bibliotecas, en universidades y en colegios. Un amplio programa de mesas redondas, cursos, talleres, visitas guiadas, jornadas de puertas abiertas, exposiciones, excursiones, …etc. conforma este evento de cultura científica.

Un poco de trabajo para el verano

2009-06-22T16:38:00.006+02:00

Teniendo en cuenta la orden 4265/2007 los alumnos con calificación negativa en el Ámbito Científico-tecnológico no realizarán prueba de septiembre, postergando ésta si persistiera dicha calificación al final del 2º año de diversificación. De todas formas, me parece oportuno recomendaros, tanto a los que han aprobado como a los suspendidos, que trabajéis en el verano un poco para que lleguéis con mejor base y con los conceptos más claros a 4º de ESO.

Para ello podéis utilizar el cuaderno de trabajo de la misma editorial que vuestro libro de texto.

Para celebrar el final de curso con buena salud

2009-06-16T10:31:00.003+02:00

Atención a la lista de enfermedades que se nombran en la canción. Y espero que todos acabéis el curso con salud y humor.

Ayuda a salvar nuestro planeta

2009-06-11T23:00:00.009+02:00

Para prácticamente finalizar este curso os quiero recomendar un artículo muy interesante de "El País Semanal" que leí hace tiempo, titulado "50 ideas sencillas para salvar el planeta", y me pregunto:

¿Cuántas de estas ideas seremos capaces de llevar a cabo? Muchos dirán que es muy difícil de conseguir, pero ¿no crees que merece la pena intentarlo y dejar un mundo más habitable y limpio para las generaciones venideras?

Por cierto, ¿qué os parece la maravillosa portada del suplemento dominical con la imagen de la Tierra llorosa por sus múltiples heridas?

Aprovecha la energía cinética de la lavadora

2009-06-08T18:36:00.005+02:00

Ahora que estamos estudiando el tema de la energía y entre sus distintas formas destaca la energía cinética dentro de la mecánica, me gustaría destacar una noticia sobre el aprovechamiento de la energía cinética de la lavadora que he leído en el blog de ecoinventos:

"Todos sabemos que las lavadoras son los electrodomésticos que más energía consumen en el hogar así que… ¿por qué no ahorrar un poco de esa energía desperdiciada? Eso pensó el diseñador Joe Brussel y el resultado es este Veos, que aprovecha la energía cinética desperdiciada al estilo del KERS de los coches de Fórmula 1. Su bola mágica posee unos discos de nanohilos de óxido de zinc y hasta espacio para el suavizante. Se supone que almacena la energía en su interior y luego tenemos que volcarla en el suministro eléctrico. No sé cómo sería esto de factible, pero la idea es excelente".

La lluvia ácida

2009-06-07T19:59:00.003+02:00

Como ya os explicaron en la visita al museo de la electricidad de Iberdrola, uno de los principales impactos producidos por la quema de combustibles fósiles, sobre todo de carbón en las centrales térmicas convencionales, es la llamada lluvia ácida.

Para saber más sobre este tema y hacer la actividad 12 de la página 269 de vuestro libro de texto, tenéis que ver las siguientes webs:

Definición en la wikipedia.
Sitio para estudiantes sobre la lluvia ácida.

Las energías renovables (más o menos)

2009-06-03T16:57:00.010+02:00

Las energías renovables, según vuestro libro de texto, son aquellas cuya generación es continua, su tiempo de renovación es corto a escala de tiempo humana (añado yo) y son relativamente limpias (menos contaminantes). Hay varios ejemplos:

La energía geotérmica.
La energía solar fotovoltaica y la termosolar.
Energía eólica.
Pilas de combustible de hidrógeno.
Energía de las mareas (mareomotriz).
Energía de las olas (undimotriz)
Centrales minihidráulicas.
Energía de la biomasa.

Respecto de la energía nuclear, hay posturas muy enfrentadas ya que es una energía bastante limpia que no emite prácticamente gases contaminantes, aunque no se considera renovable, pero que genera residuos altamente peligrosos y muy persistentes, cuyo almacenamiento produce muchas tensiones e incertidumbre para el futuro.

Ahorra energía y lucha contra el cambio climático

2009-06-03T16:34:00.004+02:00

Después de la visita al museo de la electricidad de Iberdrola espero que estéis más concienciados para luchar contra el calentamiento global y a favor del ahorro energético.

Desde la web, en español, de Climate Action Network Europe se facilitan consejos prácticos para descubrir qué podemos hacer para paliar el cambio climático. Transporte, residuos, calefacción, iluminación... y enlaces sobre productos respetuosos con el medio ambiente. Visitad el apartado de consejos prácticos (en pdf).

Si queréis tener más información sobre el ahorro de energía, os recomiendo ver este tema en mi blog de Ciencias de la Tierra y medioambientales.

Visita a las instalaciones de Iberdrola

2009-05-28T20:13:00.006+02:00

El próximo martes realizaremos una visita a las instalaciones (central fotovoltaica y museo de la electricidad) que tiene la compañía Iberdrola en San Agustín de Guadalix. Para haceros una idea aproximada de lo que podremos ver os pongo un carrusel de fotos de una anterior visita a dichas instalaciones:

Finde científico

2009-05-24T12:02:00.007+02:00

Este fin de semana se celebra en el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología la 1ª Fiesta de la Ciencia y la Tecnología en la calle. En la explanada exterior del museo, desde las 11 de la mañana hasta las 7 de la tarde, podrás hacer actividades, juegos, experimentos y muchas cosas más en los más de 25 stands de esta feria de la ciencia y la tecnología.

Aquí tenéis la agenda de actividades (en pdf) para saber lo que se puede ver durante este fin de semana científico y divulgativo.

El teorema musical de Tales

2009-05-18T16:58:00.002+02:00

Espero que os guste este vídeo musical basado en la canción de Les Luthiers para repasar el teorema de Tales.

Visita a la planta de compostaje

2009-05-08T20:05:00.003+02:00

El pasado jueves, 7 de mayo, los alumnos de ACT de 3º ESO de nuestro centro realizaron una visita a las instalaciones de la planta de compostaje de "Migas Calientes" en Madrid.

Geometría básica

2009-05-04T18:49:00.009+02:00

Para desarrollar el tema de Geometría vamos a utilizar principalmente la web de Proyecto Descartes para los siguientes apartados:

Tipos de triángulos
Propiedades de los triángulos
Teorema de Pitágoras
Teorema de Tales y actividades
Los cuadriláteros: cálculo de áreas y perímetros
Poliedros: áreas y volúmenes de prismas y pirámides
Halla la longitud de la circunferencia y el área de un círculo
Cuerpos de revolución: conos, cilindros y esferas. Calcula sus volúmenes

Salud y enfermedad. La inmunología

2009-05-02T10:58:00.005+02:00

Para esta parte del temario correspondiente al cuerpo humano, vamos a usar la web del Proyecto Biosfera y seguiremos la secuencia lógica del tema: actividad inicial, contenidos, actividades, resumen final (mapa conceptual e ideas fundamentales) y autoevaluación.

También hay que hacer, como siempre, las actividades del libro de texto correspondientes a este tema y pasarlas a limpio en vuestro cuaderno de actividades.

La reproducción humana

2009-04-27T18:55:00.005+02:00

Primero, veremos un vídeo musical muy "marchoso" sobre la anatomía de los aparatos reproductores masculino y femenino:

Y después una animación (eso sí, un tanto infantil) sobre el parto (que también os puede servir para practicar un poco de inglés):

Una presentación muy completa sobre los métodos anticonceptivos:

Anticonceptivos

View more presentations from pepe.moranco.

Y, por último, un vídeo peruano bastante "neutro" sobre el problema del embarazo en adolescentes:

Consejos para prevenir la gripe porcina

2009-04-27T15:40:00.004+02:00

El ministerio de Sanidad español, en su página web , recoge varias recomendaciones para prevenir la gripe porcina. El Ministerio advierte de que, por el momento, la OMS no ha recomendado que se restrinjan los viajes a las zonas afectadas. No obstante, a los viajeros que se dirijan a las zonas de riesgo que deben seguir una serie de medidas de prevención como:

- Extremar el cuidado de su higiene personal lavándose frecuentemente las manos con agua y jabón.
- Cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar con un pañuelo.
- Los pañuelos deben desecharse en una bolsa de plástico.
- Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca.

Al regresar del viaje, los viajeros deben:

- Prestar mucha atención a su salud durante los 10 días siguientes a su vuelta.
- Si en este tiempo presenta fiebre, tos o dificultad respiratoria, contacte telefónicamente con los servicios sanitarios de su Comunidad Autónoma e informe de su viaje a la zona afectada y la fecha de regreso.

Más información en la web de RTVE.

Los órganos efectores: el aparato locomotor

2009-04-19T12:38:00.012+02:00

Ya sabéis que el aparato locomotor consta de un sistema óseo y un sistema muscular que proporciona movimiento al cuerpo.

Primero hay que repasar los principales huesos del esqueleto humano, sus diferentes tipos y cómo se articulan entre sí. Para ello podéis consultar y realizar las actividades interactivas de la web del cuerpo humano de la Junta de Castilla-La Mancha.

Haciendo clic en este enlace podéis entrar en un juego muy sencillo (nivel de Primaria) sobre los huesos y los músculos.

Hay que ver también el siguiente vídeo:

Esqueleto y articulaciones

Para facilitar el aprendizaje de los principales huesos y músculos realizad los siguientes puzzles:

Puzzle del sistema óseo.
Puzzle del sistema muscular.

Y os viene bien ver un vídeo sobre el proceso de contracción muscular:

Y, por último, para comprobar vuestro nivel de conocimientos sobre este tema antes del examen realizad el test de autoevaluación incluido en la web de nuestro centro.

El Sistema endocrino u hormonal

2009-04-03T19:58:00.006+02:00

Aquí tenéis una estupenda presentación sobre el sistema endocrino:

El Sistema Endocrino

View more presentations from Abril Flores.

Y tampoco os viene mal echar un vistazo al blog de Sandra y Víctor sobre las enfermedades endocrinas para completar vuestro trabajo. Y, por último, como repaso haced el test incluido en la web de nuestro centro.

El sistema nervioso

2009-03-25T17:07:00.002+01:00

Primero un vídeo introductorio bastante sencillo:

Después otro vídeo sobre el funcionamiento de los actos reflejos:

Por último, un impactante vídeo sobre el sistema nervioso puesto al límite:

El maravilloso ojo humano

2009-03-22T18:01:00.005+01:00

Los receptores luminosos o visuales en la especie humana forman unos órganos complejos y muy especializados, llamados ojos.

Y una animación de la estructura anatómica del ojo (requiere tener instalado Adobe shockwave player).

El oído, órgano de la audición y del equilibrio

2009-03-22T17:48:00.003+01:00

El oído se encarga de la recepción de sensaciones auditivas, ya que responde a la vibración mecánica de las ondas sonoras del aire.

Otra función del oído es la conservación del equilibrio, mediante la percepción de los movimientos y posición de la cabeza, así como por la aceleración o desaceleración del cuerpo.

El gusto y el olfato, primos hermanos

2009-03-17T19:15:00.005+01:00

Como ya hemos visto en clase, dos de los sentidos más primitivos y con aspectos todavía desconocidos son el olfato y el gusto, que están íntimamente relacionados y funcionan conjuntamente con la memoria para recordar sabores y olores. Os pongo ahora dos vídeos cortos y sencillos para que repaséis las vías básicas de ambos órganos sensoriales:

La piel humana y el sentido del tacto

2009-03-16T17:22:00.004+01:00

Para que recordéis el vídeo sobre la piel visto hoy en clase, os pongo otros vídeos similares, tanto sobre la piel como sobre el sentido del tacto:

Repaso para el examen de nutrición humana

2009-03-08T18:06:00.002+01:00

Para el próximo examen sobre los aparatos implicados en la función de nutrición humana, os recomiendo que trabajéis los ejercicios incluidos en la web de nuestro centro, como los siguientes:

Test del aparato circulatorio.
Actividades (del Proyecto Biosfera) sobre el aparato respiratorio (ir pulsando en siguiente).
Ejercicios sobre el aparato digestivo.
Test del aparato digestivo.
Test del aparato excretor.

En la página de cuestiones de 3º ESO también tenéis otras posibles cuestiones de examen, además de esquemas y dibujos de la anatomía de los distintos aparatos.

Disección del riñón de cordero o de cerdo

2009-03-06T19:30:00.003+01:00

En la web de nuestro centro podéis encontrar el guión y fotos de la práctica de disección del riñón.

Repaso del aparato circulatorio (sanguíneo y linfático)

2009-03-04T11:53:00.001+01:00

SISTEMA CIRCULATORIO

View more presentations from alexdorante. (tags: sistema circulatorio)

Sistema Linfatico

View more presentations from Milena Romero lopez. (tags: linfatico sistema)

Cómo se limpia la sangre y se forma la orina

2009-03-02T17:12:00.001+01:00

Para estudiar la morfología y funciones de los riñones, con la consiguiente formación de la orina, os recomiendo este vídeo:

Disección del corazón de cordero

2009-02-24T20:17:00.004+01:00

Próximamente realizaremos una práctica de laboratorio consistente en la disección del corazón de cordero, para poder identificar sus principales partes: cavidades, válvulas y vasos que entran y salen del corazón, así como los vasos que riegan el músculo cardíaco.
Para "abrir boca" os pongo dos vídeos sobre la disección:

También podéis leer el guión de la práctica en la web de nuestro centro.
------------------------------------------------------------------------------------

Érase una vez.... el corazón

2009-02-24T13:25:00.003+01:00

Vídeo sobre la sangre

2009-02-23T15:04:00.001+01:00

La respiración

2009-02-21T11:05:00.004+01:00

Siguiendo con la estupenda serie de "Érase una vez la vida":

Y, por último, una animación del proceso respiratorio realizada con Flash.

Animación sobre el proceso digestivo

2009-02-17T19:33:00.006+01:00

Que no os engañe la estética de los vídeos, en plan dibujos animados (serie "Érase una vez la vida"), que tienen su fundamento y están muy bien de contenido:

Para calcular el gasto energético diario

2009-02-10T20:29:00.012+01:00

Para realizar un cálculo más "fino" de vuestro gasto energético diario con vistas a la realización del trabajo de la dieta equilibrada, podéis consultar las siguientes webs:

Página de nutrición de Kellogg's.
Calculadora de gasto energético por actividad física.
Cálculo de gasto calórico promedio en EquiLibra.
Calculadoras varias (IMC, consumo ideal de calorías, frecuencia cardíaca, calorías quemadas según la actividad).

De todas formas, os daré el siguiente documento (en pdf) para que realicéis vuestros propios cálculos.

La dieta equilibrada

2009-02-09T14:53:00.003+01:00

Una dieta equilibrada es la que se ajusta a las necesidades energéticas y de nutrientes del individuo según su biotipo (edad, sexo, peso, actividad física, ….) y debe cumplir las siguientes condiciones:

SUFICIENTE, tanto en cantidad como en calidad.
PROPORCIONADA y VARIADA, a ser posible de todos los grupos alimenticios.
ADECUADA al momento vital, hábitos del individuo, etc.

Para elaborar una dieta equilibrada respecto de nuestras necesidades deberemos aprender primero los conceptos básicos de nutrición y alimentación. Para ello utilizaremos los siguientes recursos:

Después ya podemos leer el guión del trabajo a realizar en la web de nuestro centro.

¡A estudiar el cuerpo humano!

2009-01-26T18:53:00.009+01:00

Después de tanto polinomio y ecuación, entramos en la parte del temario dedicada al cuerpo humano. De este tema hay abundante información en Internet, como por ejemplo los siguientes recursos web:

Página del cuerpo humano del portal educativo de la Junta de Andalucía.
Temario de Biología y Geología de 3º ESO del Proyecto Biosfera.
Animaciones en flash sobre el cuerpo humano y la salud.
El cuerpo virtual.
La nutrición humana.
La estructura del corazón.
Nuestro cuerpo interactivo.
Anatomía humana en 3D (en inglés).
Atlas humano interactivo (en inglés).
El milagro de la vida (en inglés).

Por último, hay que hacer las cuestiones incluidas en la web de nuestro Centro.

-----------------------------------------------------------------------------------

Componentes de la placa base del ordenador

2009-01-24T12:41:00.005+01:00

Podéis realizar (hay que descargarlo al ordenador) el siguiente ejercicio de identificación de los componentes de la placa base de un ordenador, aunque sea un poco más antigua que las actuales placas.

Si tenéis problemas para bajar el ejercicio, utilizad el siguiente enlace.

Componentes del hardware

2009-01-14T21:17:00.005+01:00

Para ver imágenes de los diferentes componentes de un ordenador personal y añadir comentarios, podéis ver el siguiente álbum de picasaweb.

¡Gracias a mi compañera Rosario Rojas, profesora de Tecnología de mi centro, por el trabajo realizado de elaboración del álbum!

También podéis realizar el siguiente test de autoevaluación para comprobar vuestro nivel de conocimientos sobre el hardware del ordenador.

Cómo resolver una ecuación de primer grado

2009-01-04T16:44:00.006+01:00

Y si nos quitan el vídeo, mirad en el Proyecto Descartes.

Comienza el invierno en el hemisferio norte

2008-12-21T20:20:00.003+01:00

El domingo 21 de diciembre de 2008, a las 13h 4m hora oficial peninsular, se inicia el invierno en el hemisferio Norte, según el convenio astronómico. Esta estación, la más corta del año desde hace algunos siglos, durará 88 días y 23 horas. La primavera se iniciará el día 20 de marzo de 2009. El inicio de las estaciones viene dado, por convenio, por aquellos instantes en que la Tierra se encuentra en unas determinadas posiciones en su órbita alrededor del Sol. En el caso del invierno, su inicio se da el día en que el Sol alcanza una menor altura aparente sobre el horizonte al mediodía verdadero. Ello corresponde al día de menor duración del año. A la circunstancia de que el Sol del mediodía deje de bajar y en los días siguientes empiece a subir se la denomina solsticio de invierno.

Según la Wikipedia:

"En el solsticio de diciembre (invierno en el hemisferio norte), se celebraba el regreso del Sol, en especial en las culturas romana y celta: a partir de esta fecha, los días empezaban a alargarse, y esto se asociaba a un triunfo del Sol sobre las tinieblas, que se celebraba encendiendo fuegos. Posteriormente, la Iglesia Católica decidió situar en esa fecha la Natividad de Jesucristo, dándole el mismo carácter simbólico de renacer de la esperanza y la luz en el mundo y solapando al mismo tiempo la festividad pagana previa".

En la web "Ventanas al universo" se explica mediante un esquema sencillo qué es el solsticio y la posición del Sol visto desde una localidad situada en el hemisferio norte.

Aprovecho la ocasión para felicitaros estas fiestas y desearos un 2009 lo más venturoso posible.

Ejercicios sobre estadística con Hot Potatoes

2008-12-04T21:11:00.005+01:00

Estos ejercicios han sido realizados por un grupo de profesores del IES Manuel Losada Villasante de Carmona (Sevilla).

¡Gracias por vuestro trabajo!

¿Cuánto sabes sobre el SIDA?

2008-11-30T13:59:00.009+01:00

Mañana, 1 de diciembre, se celebra el Día Mundial de la lucha contra el SIDA. Por ello, en la próxima clase hablaremos de esta grave enfermedad a escala prácticamente mundial y trataremos de resolver vuestras dudas al respecto.
Primero debemos informarnos, por ejemplo consultando las siguientes webs:

¿Qué es el SIDA? (en Youthink)
Las 10 preguntas más frecuentes sobre el SIDA (El Mundo)

Y después os recomiendo que hagáis los siguientes cuestionarios para comprobar lo aprendido:

Estadística y probabilidad

2008-11-29T00:53:00.005+01:00

Con la ya conocida web del Proyecto Descartes podemos aprender de forma interactiva y a través de varios ejemplos el tema de estadística y probabilidad. Aprenderéis los conceptos más importantes de la estadística unidimensional: gráficos, tablas, frecuencias, medidas de centralización y dispersión.

Ejercicios con Hot Potatoes para repasar la célula

2008-11-25T20:33:00.003+01:00

Tenéis que entrar en la página de ejercicios del Departamento de Biología y Geología de nuestro centro. Haced los correspondientes a las partes de la célula y el test de Biología celular.

¡Buena suerte y a fijar los conocimientos para el próximo examen!

Vídeo musical de la mitosis

2008-11-24T12:27:00.002+01:00

¿A qué os gusta más esta explicación que la mía? ¡Y a ritmo de Shakira!

Vídeos sobre la fotosíntesis

2008-11-20T20:12:00.003+01:00

Primero, un vídeo sencillo y a nivel más general:

Y después un vídeo un poco más complejo y a nivel del cloroplasto:

El nivel acelular: los virus

2008-11-16T18:50:00.003+01:00

Un virus (de la palabra latina virus, toxina o veneno) es una entidad biológica que para replicarse necesita de una célula huésped. Cada partícula de virus o virión es un agente potencialmente patógeno compuesto por una cápside (o cápsida) de proteínas que envuelve al ácido nucléico, que puede ser ADN o ARN. La forma de la cápside puede ser sencilla, típicamente de tipo helicoidal o icosaédrica (poliédrica o casi esférica), o compuesta, típicamente comprendiendo una cabeza y una cola. Esta estructura puede, a su vez, estar rodeada por la envoltura vírica, una capa lipídica con diferentes proteínas, dependiendo del virus.
En la presentación y el vídeo siguientes podéis estudiar dos de los virus más conocidos y dañinos para la especie humana: el VIH, causante del SIDA, y el virus de la gripe.

Sida

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: sida prevención)

Las células, unidades fundamentales de los seres vivos

2008-11-12T16:40:00.004+01:00

Una vez estudiada la composición química de los seres vivos y las principales biomoléculas, tenemos que ver el nivel celular de la materia viva, ya que la vida se organizó en células, primero del tipo procariota y, más tarde, evolucionó al tipo eucariota.

Tenéis que ver los dos vídeos a continuación y hacer un comentario en esta entrada, destacando las diferencias más notables entre ambos tipos de células. También deberéis hacer un dibujo en vuestro cuaderno de actividades de la célula procariota, así como de los dos tipos de células eucariotas, tanto vegetales como animales. En los dibujos hay que señalar sus componentes fundamentales (membrana, pared, orgánulos, etc.) y hacer una tabla donde se relacione cada estructura celular con la función que realiza.

La célula procariota:

La célula eucariota:

La sucesión de Fibonacci y la naturaleza

2008-10-29T18:56:00.008+01:00

En un tema posterior se estudiarán las sucesiones matemáticas, siendo una de las más interesantes la llamada sucesión de Fibonacci, debida a Leonardo de Pisa, matemático italiano del siglo XIII también conocido como Fibonacci.

Esta sucesión tiene numerosas aplicaciones en ciencias de la computación, matemáticas y teoría de juegos, pero uno de sus aspectos más curiosos es su relación con la naturaleza, ya que los números de Fibonacci se encuentran en la disposición de las espirales que se pueden observar en las flores de los girasoles. Dependiendo de los casos, presentan 21 en un sentido, y 34 en el contrario. 55 y 89, o bien, 89 en uno y 144 espirales en el contrario… Por su parte, le sucede lo mismo a cualquier tipo de piña que presenta las siguientes espirales: 8 y 13; o 5 y 8. También se puede encontrar en la disposición de las semillas de las margaritas, y entre la cantidad de abejas macho y hembras de una colmena, o en el dibujo de la concha de nautilus. El crecimiento de las hojas en un tallo sigue el patrón recogido por el ilustre italiano.

Para comprobarlo, podéis ver el siguiente vídeo:

Composición química de los seres vivos

2008-10-28T19:33:00.006+01:00

Después de estudiar los principales elementos químicos, veremos cuáles de ellos forman parte de la materia viva y en qué proporción (acordaros del "famoso" CHON), cuál es su importancia y estudiaremos los conceptos de bioelemento y biomolécula, así como sus tipos.

Tenéis que visitar la siguiente web del Proyecto Biosfera, apuntad los contenidos y haced las actividades que se proponen en la misma.

También se verá la webquest sobre este tema realizada por dos profesoras de nuestro centro.

Tablas periódicas a go-go

2008-10-22T22:15:00.007+02:00

Ya os he puesto en una entrada anterior una tabla periódica interactiva pero en francés. Ahora podéis ver diferentes webs sobre la tabla periódica con muchísima información y en castellano:

Elegid la que más os guste para buscar la información que se os pida sobre los elementos químicos.

¿Quieres hacer átomos como si nada?

2008-10-18T10:45:00.007+02:00

Utilizando el ya mencionado Proyecto Ulloa podemos entender fácilmente cómo son los átomos y practicar (virtualmente, claro) con ellos.
Haced clic en el siguiente enlace, repasad los contenidos fundamentales y realizar las actividades. Como parece que algunas no funcionan bien, ver aparte la experiencia de Rutherford y realizad el test.
Y si no os habéis enterado bien, hay que ver este vídeo de Cantinflas:

Después, hay que visitar las siguientes webs:

Antecedentes históricos sobre los elementos químicos.
Átomos y enlaces.
¿Qué información nos da la fórmula de un compuesto químico?

¡A trabajar con las magnitudes!

2008-10-07T19:09:00.007+02:00

En el Proyecto Ulloa del CNICE se encuentran varios temas de Física y Química de 3º ESO. Aquí vamos a trabajar con el tema de las magnitudes del Sistema Internacional.

Después pasamos a las medidas difíciles con sus múltiplos y submúltiplos.

Y, para terminar, repasamos qué es la masa, la longitud, la superficie y el volumen.

Practiquemos con los números decimales

2008-10-06T18:06:00.002+02:00

Los números decimales se escriben a la derecha de la marca de enteros y pueden ser expresados como fracciones con denominador 10 (diez) o sus múltiplos. Tenemos así que:

,25 = 25/100

,245362 = 245362/1000000

El conjunto de los decimales, notado D, está incluido en el de los racionales, Q. Un racional es decimal finito si y sólo si el denominador de su fracción irreducible es de la forma 2ⁿ·5^p (n y p enteros).

Ejemplos:

1/2, 1/4, 1/5, 1/8 y 1/10 son decimales, pero no 1/3, 1/6, 1/7 ni 1/9.

Todo número con un desarrollo decimal puede expresarse en fracción de la siguiente manera:

Decimales exactos o finitos: Se escribe en el numerador la expresión decimal sin la coma, y en el denominador un uno seguido de tantos ceros como cifras decimales. Ejemplo: 34,65 = 3465 / 100.
Decimales periódicos puros: La fracción de un número decimal periódico tiene como numerador la diferencia entre el número escrito sin la coma y la parte anterior al periodo; y como denominador, tantos "9" como cifras tiene el periodo. Ejemplo: 15,3434.... = 1534 - 15 / 99.
Decimales periódicos mixtos: Tendrá como numerador la diferencia entre $a$ y $b$ , donde $a$ es el número escrito sin la coma, y $b$ es el número sin la parte decimal periódica, escrito como número entero. El denominador tendrá tantos "9" como cifras tiene el periodo y otros tantos "0" como cifras decimales no periódicas haya. Ejemplo: Sea el número 12,345676767....., entonces $a = 1234567$ y $b = 12345$ , por lo que el número buscado será 1234567 - 12345 / 99000.

Y después de tanta teoría, ahora "a currar":

Magnitudes físicas y sistemas de unidades de medida

2008-10-05T22:17:00.000+02:00

Toda medición consiste en atribuir un valor numérico cuantitativo a alguna propiedad de un cuerpo, como la longitud o el área. Estas propiedades, conocidas bajo el nombre de magnitudes físicas, pueden cuantificarse por comparación con un patrón o con partes de un patrón.

Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida. Definen un conjunto básico de unidades de medida a partir del cual se derivan el resto. Existen varios sistemas de unidades:

1. Sistema Internacional de Unidades o SI: Es el sistema más usado. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y el mol.

2. Sistema Métrico Decimal: Primer sistema unificado de medidas.

3. Sistema Cegesimal o CGS.: Denominado así porque sus unidades básicas son el centímetro, el gramo y el segundo.
4. Sistema Natural: En el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes físicas valgan exactamente 1.

5. Sistema Técnico de Unidades: Derivado del sistema métrico con unidades del anterior, actualmente este sistema está en desuso.

6. Sistema Inglés: Aún utilizado en los países anglosajones. Muchos de ellos lo están intentando reemplazar por el Sistema Internacional de Unidades.

El Sistema Internacional de Unidades se basa en dos tipos de magnitudes físicas, las siete que toma como fundamentales (longitud, tiempo, masa, intensidad de corriente eléctrica, temperatura, cantidad de sustancia e intensidad luminosa) y las derivadas, que son las restantes y que pueden ser expresadas con una combinación matemática de las anteriores.

Para convertir unidades de un sistema a otro utiliza este conversor on-line.

Louis Pasteur, un gran científico

2008-09-28T10:47:00.000+02:00

En un día como hoy, hace 113 años, murió Louis Pasteur, el considerado "padre" de la microbiología y muy conocido por la sociedad gracias a su proceso de pasteurización.
Además, demostró que la teoría de la generación espontánea era errónea (ver la imagen de abajo), que la fermentación era un proceso biológico y no químico, desarrolló vacunas y expuso la "teoría germinal de las enfermedades infecciosas".

Tenéis que visitar las siguientes webs para saber más de su vida, sus hallazgos científicos y su importancia en la sociedad actual:

Biografía en la wikipedia.
Pasteur y la seda.
¿Quién descubrió la vacuna contra la rabia?
Instituto Pasteur de París

Vamos a repasar potencias y fracciones

2008-09-27T16:50:00.002+02:00

Tenéis que entrar en el siguiente enlace y vamos a ir paso a paso con las potencias y sus operaciones. Después realizaremos los ejercicios de prueba.

El tríangulo de la imagen, también llamado de Pascal o de Tartaglia, fue construido de manera que cada elemento es la suma de los elementos superiores salvo los extremos de cada fila que valen siempre la unidad. Se cumplen, entre otras propiedades, que la suma de cada nivel coincide con las sucesivas potencias de 2.

Y ahora lo mismo, pero para las fracciones.

Libro recomendado del tema 1

2008-09-23T19:40:00.000+02:00

En la página 30 del libro de texto se encuentra un fragmento del libro Teatromático (Divertimentos matemáticos para todos los públicos) de Ismael Roldán Castro. Tenéis que leer el texto y contestar las tres primeras preguntas mediante un comentario en esta entrada.
Si os interesa tener el libro, podéis ver su ficha completa de La Casa del Libro.

Otros blogs de ACT

2008-09-23T13:57:00.000+02:00

Como ya os he comentado en clase, os pongo el enlace a otro blog de nuestra asignatura, en este caso alojado en el portal educativo de Asturias.

También he encontrado una web, y su correspondiente blog, de un colega del IES Alcántara, de Alcantarilla (Murcia) sobre el Programa de Diversificación curricular.

Presentación

2008-09-23T10:18:00.000+02:00

Este es un blog creado para los alumnos de 3º ESO Diversificación del IES García Morato de Madrid. Espero que les guste y les sirva como estímulo para el aprendizaje de la asignatura de Ámbito Científico-Tecnológico.