Tabla periódica musical

Para que practiquéis el inglés y vuestros conocimientos de Química, os pongo unos vídeos muy divertidos y musicales sobre la tabla periódica y las utilidades de los elementos químicos:



Este sólo de los 10 primeros elementos:





Y el mismo de antes, pero con la letra (por si ayuda). Se recomienda respirar, como el cantante, de vez en cuando para no ahogarse:

IX Semana de la Ciencia en Madrid

La Semana de la Ciencia Madrid es una actividad dirigida a todos los públicos, de diferentes edades y niveles de formación. La asistencia y la participación en las actividades es gratuita y se celebra cada año en el mes de noviembre; este año, del 9 al 22 de este mes. Su objetivo es poner al alcance de los ciudadanos los temas y las cuestiones que les interesan y preocupan, descubriéndoles los centros de investigación y las actividades en ellos realizadas como espacios de trabajo para mejorar nuestra vida a corto y largo plazo.

La Semana de la Ciencia se celebra por toda la Comunidad de Madrid, en grandes y pequeñas localidades, en multitud de espacios y sedes, en la montaña y en la urbe, en salas de conferencias y jardines, en cines y teatros, en laboratorios y centros de investigación, en museos y bibliotecas, en universidades y en colegios. Un amplio programa de mesas redondas, cursos, talleres, visitas guiadas, jornadas de puertas abiertas, exposiciones, excursiones, …etc. conforma este evento de cultura científica.

Un poco de trabajo para el verano

Teniendo en cuenta la orden 4265/2007 los alumnos con calificación negativa en el Ámbito Científico-tecnológico no realizarán prueba de septiembre, postergando ésta si persistiera dicha calificación al final del 2º año de diversificación. De todas formas, me parece oportuno recomendaros, tanto a los que han aprobado como a los suspendidos, que trabajéis en el verano un poco para que lleguéis con mejor base y con los conceptos más claros a 4º de ESO.

Para ello podéis utilizar el cuaderno de trabajo de la misma editorial que vuestro libro de texto.

Para celebrar el final de curso con buena salud

Atención a la lista de enfermedades que se nombran en la canción. Y espero que todos acabéis el curso con salud y humor.

Ayuda a salvar nuestro planeta

Para prácticamente finalizar este curso os quiero recomendar un artículo muy interesante de "El País Semanal" que leí hace tiempo, titulado "50 ideas sencillas para salvar el planeta", y me pregunto:

¿Cuántas de estas ideas seremos capaces de llevar a cabo? Muchos dirán que es muy difícil de conseguir, pero ¿no crees que merece la pena intentarlo y dejar un mundo más habitable y limpio para las generaciones venideras?

Por cierto, ¿qué os parece la maravillosa portada del suplemento dominical con la imagen de la Tierra llorosa por sus múltiples heridas?

Aprovecha la energía cinética de la lavadora

Ahora que estamos estudiando el tema de la energía y entre sus distintas formas destaca la energía cinética dentro de la mecánica, me gustaría destacar una noticia sobre el aprovechamiento de la energía cinética de la lavadora que he leído en el blog de ecoinventos:

"Todos sabemos que las lavadoras son los electrodomésticos que más energía consumen en el hogar así que… ¿por qué no ahorrar un poco de esa energía desperdiciada? Eso pensó el diseñador Joe Brussel y el resultado es este Veos, que aprovecha la energía cinética desperdiciada al estilo del KERS de los coches de Fórmula 1. Su bola mágica posee unos discos de nanohilos de óxido de zinc y hasta espacio para el suavizante. Se supone que almacena la energía en su interior y luego tenemos que volcarla en el suministro eléctrico. No sé cómo sería esto de factible, pero la idea es excelente".

La lluvia ácida

Como ya os explicaron en la visita al museo de la electricidad de Iberdrola, uno de los principales impactos producidos por la quema de combustibles fósiles, sobre todo de carbón en las centrales térmicas convencionales, es la llamada lluvia ácida.


Para saber más sobre este tema y hacer la actividad 12 de la página 269 de vuestro libro de texto, tenéis que ver las siguientes webs:

• Definición en la wikipedia.
• Sitio para estudiantes sobre la lluvia ácida.
  

Las energías renovables (más o menos)

Las energías renovables, según vuestro libro de texto, son aquellas cuya generación es continua, su tiempo de renovación es corto a escala de tiempo humana (añado yo) y son relativamente limpias (menos contaminantes). Hay varios ejemplos:

• La energía geotérmica.
• La energía solar fotovoltaica y la termosolar.
• Energía eólica.
• Pilas de combustible de hidrógeno.
• Energía de las mareas (mareomotriz).
• Energía de las olas (undimotriz)
• Centrales minihidráulicas.
  
• Energía de la biomasa.

Respecto de la energía nuclear, hay posturas muy enfrentadas ya que es una energía bastante limpia que no emite prácticamente gases contaminantes, aunque no se considera renovable, pero que genera residuos altamente peligrosos y muy persistentes, cuyo almacenamiento produce muchas tensiones e incertidumbre para el futuro.

Ahorra energía y lucha contra el cambio climático

Después de la visita al museo de la electricidad de Iberdrola espero que estéis más concienciados para luchar contra el calentamiento global y a favor del ahorro energético.

Desde la web, en español, de Climate Action Network Europe se facilitan consejos prácticos para descubrir qué podemos hacer para paliar el cambio climático. Transporte, residuos, calefacción, iluminación... y enlaces sobre productos respetuosos con el medio ambiente. Visitad el apartado de consejos prácticos (en pdf).



Si queréis tener más información sobre el ahorro de energía, os recomiendo ver este tema en mi blog de Ciencias de la Tierra y medioambientales.

Visita a las instalaciones de Iberdrola

El próximo martes realizaremos una visita a las instalaciones (central fotovoltaica y museo de la electricidad) que tiene la compañía Iberdrola en San Agustín de Guadalix. Para haceros una idea aproximada de lo que podremos ver os pongo un carrusel de fotos de una anterior visita a dichas instalaciones:

Finde científico

Este fin de semana se celebra en el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología la 1ª Fiesta de la Ciencia y la Tecnología en la calle. En la explanada exterior del museo, desde las 11 de la mañana hasta las 7 de la tarde, podrás hacer actividades, juegos, experimentos y muchas cosas más en los más de 25 stands de esta feria de la ciencia y la tecnología.

Aquí tenéis la agenda de actividades (en pdf) para saber lo que se puede ver durante este fin de semana científico y divulgativo.

El teorema musical de Tales

Espero que os guste este vídeo musical basado en la canción de Les Luthiers para repasar el teorema de Tales.

Visita a la planta de compostaje

El pasado jueves, 7 de mayo, los alumnos de ACT de 3º ESO de nuestro centro realizaron una visita a las instalaciones de la planta de compostaje de "Migas Calientes" en Madrid.

Slide Album: Migas calientes

Geometría básica

Para desarrollar el tema de Geometría vamos a utilizar principalmente la web de Proyecto Descartes para los siguientes apartados:

• Tipos de triángulos
• Propiedades de los triángulos
  
• Teorema de Pitágoras
• Teorema de Tales y actividades
• Los cuadriláteros: cálculo de áreas y perímetros
• Poliedros: áreas y volúmenes de prismas y pirámides
• Halla la longitud de la circunferencia y el área de un círculo
• Cuerpos de revolución: conos, cilindros y esferas. Calcula sus volúmenes

Salud y enfermedad. La inmunología

Para esta parte del temario correspondiente al cuerpo humano, vamos a usar la web del Proyecto Biosfera y seguiremos la secuencia lógica del tema: actividad inicial, contenidos, actividades, resumen final (mapa conceptual e ideas fundamentales) y autoevaluación.

También hay que hacer, como siempre, las actividades del libro de texto correspondientes a este tema y pasarlas a limpio en vuestro cuaderno de actividades.

La reproducción humana

Primero, veremos un vídeo musical muy "marchoso" sobre la anatomía de los aparatos reproductores masculino y femenino:



Y después una animación (eso sí, un tanto infantil) sobre el parto (que también os puede servir para practicar un poco de inglés):



Una presentación muy completa sobre los métodos anticonceptivos:

Anticonceptivos

View more presentations from pepe.moranco.

Y, por último, un vídeo peruano bastante "neutro" sobre el problema del embarazo en adolescentes:

Consejos para prevenir la gripe porcina

El ministerio de Sanidad español, en su página web , recoge varias recomendaciones para prevenir la gripe porcina. El Ministerio advierte de que, por el momento, la OMS no ha recomendado que se restrinjan los viajes a las zonas afectadas. No obstante, a los viajeros que se dirijan a las zonas de riesgo que deben seguir una serie de medidas de prevención como:

- Extremar el cuidado de su higiene personal lavándose frecuentemente las manos con agua y jabón.
- Cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar con un pañuelo.
- Los pañuelos deben desecharse en una bolsa de plástico.
- Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca.

Al regresar del viaje, los viajeros deben:

- Prestar mucha atención a su salud durante los 10 días siguientes a su vuelta.
- Si en este tiempo presenta fiebre, tos o dificultad respiratoria, contacte telefónicamente con los servicios sanitarios de su Comunidad Autónoma e informe de su viaje a la zona afectada y la fecha de regreso.

Más información en la web de RTVE.

Los órganos efectores: el aparato locomotor

Ya sabéis que el aparato locomotor consta de un sistema óseo y un sistema muscular que proporciona movimiento al cuerpo.

Primero hay que repasar los principales huesos del esqueleto humano, sus diferentes tipos y cómo se articulan entre sí. Para ello podéis consultar y realizar las actividades interactivas de la web del cuerpo humano de la Junta de Castilla y León.

Haciendo clic en este enlace podéis entrar en un juego muy sencillo (nivel de Primaria) sobre los huesos y los músculos.

Hay que ver también el siguiente vídeo:

Esqueleto y articulaciones

Para facilitar el aprendizaje de los principales huesos y músculos realizad los siguientes puzzles:

• Puzzle del sistema óseo.
• Puzzle del sistema muscular.

Y os viene bien ver un vídeo sobre el proceso de contracción muscular:

Y, por último, para comprobar vuestro nivel de conocimientos sobre este tema antes del examen realizad el test de autoevaluación incluido en la web de nuestro centro.

El Sistema endocrino u hormonal

Aquí tenéis una estupenda presentación sobre el sistema endocrino:

El Sistema Endocrino

View more presentations from Abril Flores.

Y tampoco os viene mal echar un vistazo al blog de Sandra y Víctor sobre las enfermedades endocrinas para completar vuestro trabajo. Y, por último, como repaso haced el test incluido en la web de nuestro centro.

El sistema nervioso

Primero un vídeo introductorio bastante sencillo:



Después otro vídeo sobre el funcionamiento de los actos reflejos:



Por último, un impactante vídeo sobre el sistema nervioso puesto al límite:

El maravilloso ojo humano

Los receptores luminosos o visuales en la especie humana forman unos órganos complejos y muy especializados, llamados ojos.



Y una animación de la estructura anatómica del ojo (requiere tener instalado Adobe shockwave player).

El oído, órgano de la audición y del equilibrio

El oído se encarga de la recepción de sensaciones auditivas, ya que responde a la vibración mecánica de las ondas sonoras del aire.



Otra función del oído es la conservación del equilibrio, mediante la percepción de los movimientos y posición de la cabeza, así como por la aceleración o desaceleración del cuerpo.

El gusto y el olfato, primos hermanos

Como ya hemos visto en clase, dos de los sentidos más primitivos y con aspectos todavía desconocidos son el olfato y el gusto, que están íntimamente relacionados y funcionan conjuntamente con la memoria para recordar sabores y olores. Os pongo ahora dos vídeos cortos y sencillos para que repaséis las vías básicas de ambos órganos sensoriales:

La piel humana y el sentido del tacto

Para que recordéis el vídeo sobre la piel visto hoy en clase, os pongo otros vídeos similares, tanto sobre la piel como sobre el sentido del tacto:

Repaso para el examen de nutrición humana

Para el próximo examen sobre los aparatos implicados en la función de nutrición humana, os recomiendo que trabajéis los ejercicios incluidos en la web de nuestro centro, como los siguientes:

• Test del aparato circulatorio.
• Actividades (del Proyecto Biosfera) sobre el aparato respiratorio (ir pulsando en siguiente).
• Ejercicios sobre el aparato digestivo.
• Test del aparato digestivo.
• Test del aparato excretor.

En la página de cuestiones de 3º ESO también tenéis otras posibles cuestiones de examen, además de esquemas y dibujos de la anatomía de los distintos aparatos.

Disección del riñón de cordero o de cerdo

En la web de nuestro centro podéis encontrar el guión y fotos de la práctica de disección del riñón.

Repaso del aparato circulatorio (sanguíneo y linfático)

SISTEMA CIRCULATORIO

View more presentations from alexdorante. (tags: sistema circulatorio)

Sistema Linfatico

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Cómo se limpia la sangre y se forma la orina

Para estudiar la morfología y funciones de los riñones, con la consiguiente formación de la orina, os recomiendo este vídeo:

Disección del corazón de cordero

Próximamente realizaremos una práctica de laboratorio consistente en la disección del corazón de cordero, para poder identificar sus principales partes: cavidades, válvulas y vasos que entran y salen del corazón, así como los vasos que riegan el músculo cardíaco.
Para "abrir boca" os pongo dos vídeos sobre la disección:








También podéis leer el guión de la práctica en la web de nuestro centro.
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Érase una vez.... el corazón

Vídeo sobre la sangre

La respiración

Siguiendo con la estupenda serie de "Érase una vez la vida":

Y, por último, una animación del proceso respiratorio realizada con Flash.

Animación sobre el proceso digestivo

Que no os engañe la estética de los vídeos, en plan dibujos animados (serie "Érase una vez la vida"), que tienen su fundamento y están muy bien de contenido:

Para calcular el gasto energético diario

Para realizar un cálculo más "fino" de vuestro gasto energético diario con vistas a la realización del trabajo de la dieta equilibrada, podéis consultar las siguientes webs:

• Calculadora de gasto energético por actividad física.
• Calculadoras varias (IMC, consumo ideal de calorías, frecuencia cardíaca, calorías quemadas según la actividad).

La dieta equilibrada

Una dieta equilibrada es la que se ajusta a las necesidades energéticas y de nutrientes del individuo según su biotipo (edad, sexo, peso, actividad física, ….) y debe cumplir las siguientes condiciones:

• SUFICIENTE, tanto en cantidad como en calidad.
• PROPORCIONADA y VARIADA, a ser posible de todos los grupos alimenticios.
• ADECUADA al momento vital, hábitos del individuo, etc.

Para elaborar una dieta equilibrada respecto de nuestras necesidades deberemos aprender primero los conceptos básicos de nutrición y alimentación. Para ello utilizaremos los siguientes recursos:

• Los alimentos y la dieta
• La alimentación equilibrada

Después ya podemos leer el guión del trabajo a realizar en la web de nuestro centro.

¡A estudiar el cuerpo humano!

Después de tanto polinomio y ecuación, entramos en la parte del temario dedicada al cuerpo humano. De este tema hay abundante información en Internet, como por ejemplo los siguientes recursos web:

• Página del cuerpo humano del portal educativo de la Junta de Andalucía.
• Temario de Biología y Geología de 3º ESO del Proyecto Biosfera.
• Animaciones en flash sobre el cuerpo humano y la salud.
• El cuerpo virtual.
• La nutrición humana.
• La estructura del corazón.
• Nuestro cuerpo interactivo.
• Anatomía humana en 3D (en inglés).
• Atlas humano interactivo (en inglés).
• El milagro de la vida (en inglés).

Por último, hay que hacer las cuestiones incluidas en la web de nuestro Centro.

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Componentes de la placa base del ordenador

Podéis realizar (hay que descargarlo al ordenador) el siguiente ejercicio de identificación de los componentes de la placa base de un ordenador, aunque sea un poco más antigua que las actuales placas.



Si tenéis problemas para bajar el ejercicio, utilizad el siguiente enlace.

Componentes del hardware

Para ver imágenes de los diferentes componentes de un ordenador personal y añadir comentarios, podéis ver el siguiente álbum de picasaweb.

¡Gracias a mi compañera Rosario Rojas, profesora de Tecnología de mi centro, por el trabajo realizado de elaboración del álbum!

También podéis realizar el siguiente test de autoevaluación para comprobar vuestro nivel de conocimientos sobre el hardware del ordenador.

Cómo resolver una ecuación de primer grado

Y si nos quitan el vídeo, mirad en el Proyecto Descartes.